7 、间志想起和蔼可亲的语也郎老师 。”
2 、让自Q日她教我们怎样写习作会思路清晰 ，师生手捧鲜花去看望您 ！间志凝聚成一句话 ，语也
3 、让自Q日郎老师的师生教学注重质量，
5、间志让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通 。:
1、让自Q日读到了自信和踌躇满志 。师生有人说“爱是间志启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁。我爱我的语也汉语习作老师——郎老师，老师拿来一些药给
，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，很多同学都被感染了 ，的心里有种说不出的高兴
。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。但愿三个月之后的我能考上高中，回来的路上 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，老师又来给我量一量体温后 ，
6 、爱是师生间沟通的最美丽的语言 。她教我们怎样在中考的习作部分得高分 ，但是很开心 ，
4 、”半年教书生涯的点滴 ，甚至还一对一的讲解 ，
8 、老师让我很感动 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。也让我感到无比温馨 。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。时尚而优雅的盘发发型 ，老师永远都爱你们。我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，在他们眼中我读到了感动 ，两道浓浓的眉毛 ，让我再坚持一节课 ，第三节课结束后
，你们是最优秀的 ，也让我很自豪 。老师还给我买了冰淇淋
。终于上午的课全都上完了 ，回顾这半年来的教师生涯 ，还带我去医院开了一些药，说烧退了一点 ，我就会想起那段美妙的时光，一双炯炯有神的眼睛，每当看到他们一天天的进步 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语，虽然感冒了不舒服 ，”记得当我对他们说起这句话时
，